以往，很多人對留學的印象就是出國上大學、深造，而現(xiàn)在，越來越多的人選擇讓孩子在中學、小學，甚至幼兒園階段走出國門，留學海外。
 

隨著人們生活水平的不斷提高，越來越多家長開始把孩子送到國外讀中小學，留學低齡化成為一種新的趨勢，近十年來中國出國留學人數(shù)穩(wěn)步增長。超過30%的高資產(chǎn)人士認為，應該在高中階段送孩子出國讀書；大學排在了第二位，占比23.14%；初中以13.76%的比例排名第三，而小學階段的比例甚至也超過了研究生。

低齡留學，為什么成為新的趨勢？

教育是一種投資，而非成本。教育造就的人才能夠創(chuàng)造出經(jīng)濟效益，同時產(chǎn)生形成推動進步的想法、技術(shù)和創(chuàng)造性視野。越來越多的國內(nèi)家長對孩子教育的要求更高，已經(jīng)不滿足于國內(nèi)的傳統(tǒng)教育，更希望孩子可以全面發(fā)展，盡早適應國際化的文化和環(huán)境，讓孩子走出國門去到國外接受更加優(yōu)質(zhì)的教育，已經(jīng)成為了許多中產(chǎn)家庭的選擇。

低齡留學優(yōu)勢何在?

“浸入式”英文學習環(huán)境

年齡小的孩子適應能力、學習能力強，更是處于語言學習的黃金時期，浸入式的語言環(huán)境讓孩子更容易更快速地掌握地道英語，鍛煉英語思維。
 

“全人教育”模式

國外在硬件設(shè)施、師資力量、教育經(jīng)費、教學水平都擁有優(yōu)勢，與中國注重應試的教育模式不同，國外所注重的是自由開放的教育方式，著重引導孩子的學術(shù)好奇心和興趣的培養(yǎng)，鼓勵孩子發(fā)展個人興趣愛好并提供豐富的學習資源，鼓勵學生自己發(fā)掘、編排資料、撰寫報考、并勇于發(fā)表自己的觀點，深入鉆研問題，培養(yǎng)學生的獨立自主、主動學習的習慣和能力，“全人教育”模式，讓孩子在自由開放的教育環(huán)境中成為更好的自己。

開闊眼界

處于國外的環(huán)境中，學生能夠切身體驗與中國截然不同的文化習俗，接觸不同文化背景的同學，讓孩子能夠在更多元化的環(huán)境中適應成長，使孩子思考問題的角度更加多元，開闊眼界。

成績不再決定一切

與國內(nèi)成績就是一切的教育不同，國外采用持續(xù)評估制，不是只在乎學生的成績，而是全面發(fā)展的能力，有句話說，相對于只是成績好的書呆子，外國學生更希望成為體育、或者藝術(shù)方面非常厲害的學生。如果孩子非常擅長某一項體育運動、樂器、繪畫或舞蹈等等，出國留學是孩子的不二之選，更有利于孩子的成長和興趣的培育。

未來有更多機會

教育較發(fā)達的英語國家之間學歷互相認可的程度很高，孩子在國外念完中小學，想選擇其他國家繼續(xù)接受高等教育很便利。比如在英國就讀中學的學生，相對于在中國考試的學生，更容易進入英國的頂尖大學。

不同國家或地區(qū)的低齡留學的優(yōu)勢分別是什么？

一、英國

英國作為歐美現(xiàn)代教育的發(fā)源地，其私立教育已經(jīng)越來越受家長歡迎。其社會環(huán)境安全穩(wěn)定、校風比較保守等優(yōu)勢，很適合中國學生學習、生活。英國中小學教育，非常注重職業(yè)興趣的培養(yǎng)。課程安排從簡到繁再到簡。小學階段課程涵蓋各個專業(yè)的大方向。

英國低齡留學安全性高；私立寄宿學校上牛津劍橋的機會是普通學校的5倍；英國的寄宿制度和條件優(yōu)越，教導孩子三觀超正；英式教育培養(yǎng)“紳士”和“淑女”品格。
 

二、新加坡

新加坡作為“亞洲教育重鎮(zhèn)”，新加坡多元的文化、健全的教育制度、優(yōu)良的環(huán)境一直備受學生、家長青睞。并且，新加坡經(jīng)濟發(fā)展狀況良好，人均GDP在“亞洲四小龍”中排榜首。印象中是不是很多明星都把孩子送到新加坡讀小學。
學校設(shè)施好，師資力量強；擁有自主招生權(quán)，入讀難度低；課程設(shè)置豐富，課外活動多；注重培養(yǎng)學生的國際化視野；文憑受認可，通過率高。

 

三、中國香港

香港才曾是英國殖民地，1997年回歸祖國后的香港依舊奉行英式教育，今天的香港可以說是結(jié)合了西方教育和中國文化精髓的一個地方，在香港可以接受純正的西方的教育，而且又可以接受到中國的文化，可以接受中英合并的教育模式。

香港可選擇的教育模式也眾多，比如說IB的學校，有英式有美式，也有非常不錯的香港本土的學校，包括了很多國際出名的院校。香港的教育體制方面，無論從學校，教師資質(zhì)都是非常好的。
 

四、澳大利亞

從2016年的7月1日起，澳洲小學正式接受來自中國小學生的留學申請。澳洲的教育除了重視學生基礎(chǔ)知識的掌握之外，也非常注重孩子的社交技巧，獨立思考以及體育。除此之外，澳洲小學還會開展各類戶外拓展活動，鍛煉孩子的責任心和問題解決能力。

課程設(shè)置安排人性化；語言要求低；教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)；允許家長陪讀；升學途徑多。

五、加拿大

加拿大屬于歐美教育體系，學歷全球認可，低齡留學生畢業(yè)之后比較容易轉(zhuǎn)去自己想去的國家繼續(xù)學習，如美國等國。作為一個教育大國，加拿大對任何階段的教育都是很重視，幼兒園也不例外。小班教學制度，使每個孩子都能得到充分的照顧。

性價比之王；生活環(huán)境優(yōu)勢；世界名校晉級階梯；陪讀優(yōu)勢。
 

六、新西蘭

作為全球第一個政府頒布留學生照顧準則的國家，擁有與英國、澳洲同樣教育體制的新西蘭也是最早開放接收低齡留學生的國家，從4歲半起就可以讓孩子出國接受教育，加之全球排名前列的基礎(chǔ)教育質(zhì)量、純正的英語環(huán)境、具有極高的教學水準、學費相對低廉等優(yōu)勢，現(xiàn)在很多家長把孩子送到新西蘭去留學。

文章來自網(wǎng)絡(luò)

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