之所以會出現(xiàn)這個局面，理由很簡單，是因?yàn)榘拇罄麃啌碛袃?yōu)質(zhì)的教育！

澳洲的小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)教育，抓得很緊，澳洲孩子的壓力絕對不比中國孩子小。

最大的區(qū)別是：澳洲教育關(guān)注的是，給孩子的人生做好足夠儲備，而中國的教育只關(guān)注一個高考，卻忽略了整個人生。

澳洲小學(xué)基本在玩，但是不要誤會，這里說的玩，是讓孩子在該玩的年紀(jì)痛快地玩，不帶壓力地學(xué)一點(diǎn)東西，更重要的是潛移默化中讓孩子喜歡上學(xué)，讀書，學(xué)會最基本的汲取知識的方法——閱讀。小學(xué)還會做一件事情，就是讓每個孩子學(xué)著公眾表達(dá)和溝通，這一技能要貫穿整個人生。

澳洲的中學(xué)六年，它會用整整三年讓每一個孩子找到自己的興趣所在，然后要么選擇去技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)具體技能（如TAFE,VET等職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)），要么在自己的興趣上深挖并進(jìn)入大學(xué)精雕細(xì)琢。

中學(xué)頭三年，每一個孩子都要選擇音樂、美術(shù)、食品加工、影視制作、服裝設(shè)計(jì)、木工、機(jī)械加工、藝術(shù)鑒賞、運(yùn)動、數(shù)學(xué)、科學(xué)等林林總總的課程，這些都是教學(xué)大綱的規(guī)定課程，有的私校在此基礎(chǔ)上還會有更多選擇。

所以，在澳洲絕不會出現(xiàn)上了大學(xué)的孩子還不會做“番茄炒蛋”，也絕不會在半夜三更吵醒父母僅僅為了詢問個配方。

澳洲的大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出，考上大學(xué)容易，要畢業(yè)卻不輕松。中國的考試其實(shí)要輕松很多，更多的只需要強(qiáng)記硬背，而且中國大學(xué)還通行考前劃重點(diǎn)，但凡動點(diǎn)腦筋，下點(diǎn)功夫，考試都不是問題。

但澳洲大學(xué)考試，絕大多數(shù)都是開卷，試卷發(fā)給你，給你兩周時間交回試卷，你會發(fā)現(xiàn)答案根本找不到，唯一能做的就是對所學(xué)的完全融會貫通，這時候就會發(fā)現(xiàn)，從小培養(yǎng)的閱讀和文字表達(dá)有多重要。

簡而言之，澳洲的教育更關(guān)注給孩子灌注文化，而中國只側(cè)重知識。澳洲的教育想方設(shè)法的交給孩子終身制用的武器，中國的教育是負(fù)責(zé)把孩子送過高考。

結(jié)果就是，我們的教育基本在進(jìn)入大學(xué)后就停滯不前，因?yàn)樯倌陼r承受的高壓誰都需要釋放，而此時，父母信奉“把你送上大學(xué)，任務(wù)就已完成”。

而澳洲的教育早早的培養(yǎng)了孩子的生活技能，保護(hù)了孩子的自信，尊重了孩子的個性，從小就讓孩子根深蒂固的明白“沒有人可以幫助你的人生，命運(yùn)都掌握在你自己手里”，“每個人都有不同的恩賜，不需要攀比，過好自己就是幸福”，所以我們才能看到每個澳洲人都長了張未曾受過欺負(fù)的臉。

我們中國可以說是世界上特別重視教育的民族，從小到大，父母的教育影響無處不在。遺憾的是，我們把教育片面化、狹隘化、功利化了，我們幾乎把所有的精力放在了文化課、考試成績、學(xué)術(shù)排名上，分?jǐn)?shù)高就“一俊遮百丑”’，對于孩子的心理健康、興趣愛好、抗壓能力、父母教育的影響......都考慮的太少！

相信很多有出國經(jīng)歷的朋友，應(yīng)該都會認(rèn)同這段話：外國人都長著一張沒有受過欺負(fù)的臉，外國的孩子都很自信，國外的人們都很注重禮儀。而與此相反，我們中國人都有一張苦大仇深的面孔，中國的孩子和大人普遍缺乏自信，尤其在公眾場合以及面對外國人的時候。

中國是擁有五千年文明的禮儀之邦，可是現(xiàn)在我們的國民為何普遍缺乏禮儀？仔細(xì)想來，家庭的影響至關(guān)重要。

中國有句古話：“相由心生”。一個人的喜悅，幸福，苦惱，仇恨等等內(nèi)心的感受，都可以從他（她）的面部表情清晰的觀察得到，成年人或許懂得偽裝，但可以裝得了一時，裝不了一世。所以判斷一個人的心境，看臉，看眼就夠了。

孩子成長的過程中幾乎三分之二的時間是在家里和父母一起度過的，所以，父母的教育無疑會給孩子帶來潛移默化的影響，言行舉止都會給孩子留下深刻的烙印。在我們的文化里，聽父母的話天經(jīng)地義，孩子的獨(dú)立人格在這樣的氛圍里很快都會被磨滅。

這背后就是孩子個性的抹殺，孩子在不知不覺中變得唯唯諾諾，長大以后怎么能真正的自信？我們也容不得孩子與自己意見不合時的堅(jiān)持，更見不得孩子的執(zhí)拗，這在很多時候被稱為“翅膀硬了，不服管了”?？墒獠恢@背后是為人父母的專政和家庭民主的缺失。

在人生觀價值觀建立的那段時間，有三分之二處于被打壓狀態(tài)的孩子，怎么可能有輕松的面容和未曾受過欺負(fù)的臉龐？這是我們的家庭教育種下的苦果，恐怕要花很久的時間才能將之消化改善。

澳洲的父母對孩子則是非常耐心，很少訓(xùn)斥孩子，更多看到的是，父母充滿愛意的陪伴和慈眉善目的平等對話。

澳洲父母總會千方百計(jì)的有意無意的找到孩子哪怕極其微小的優(yōu)點(diǎn)把它點(diǎn)亮發(fā)光，我們中國人恰恰相反，父母們與生俱來具有挑剔的天賦，總會找孩子的缺點(diǎn)，卻看不到孩子的優(yōu)點(diǎn)，嘴里總還有個“別人家的孩子”怎么怎么好。

為人父母的我們在鼓勵孩子，耐心對待，語言冷暴力及培養(yǎng)孩子自信方面都還差距不小，但更讓人痛心的是絕大多數(shù)的我們尚未意識到。

社會是個大熔爐，對未成年人的影響也絕不可忽視。1010如果這個社會出現(xiàn)病態(tài)，縱然家庭及學(xué)校教育一切如常，對于未成年人的人生觀價值觀的形成，也會帶來致命的影響。社會教育非常寬泛，當(dāng)孩子走出家庭的任意瞬間，就面臨著社會給與的教育和影響。

不得不說，澳洲社會整體是非常正向的。

澳洲人從不吝惜在公眾場合給陌生人微笑、鼓勵、幫助和寬容，你總能在人和人目光相對的那一個微笑瞬間感受到來自陌生人的溫暖，世界不再冷冰冰。當(dāng)我們成為目光焦點(diǎn)，無論成功與否，澳洲人都會用一句”Good Job" "Well done" 來和你擊掌，給你鼓勵。

這種社會帶給人的影響，像一粒種子種在每個人的心田，有一天，它就會發(fā)芽長大，然后開花結(jié)果，傳遞出去。

即便每個人的起點(diǎn)不盡一致，澳洲也能用盡可能的公正給每個人提供平等的上升空間。你出多大的力，你就有多大的收獲。澳洲的藍(lán)領(lǐng)（建筑工/電工/水工等）時薪高，但要明白他們下的苦力你是否能夠承受？都說在澳洲做個醫(yī)生律師收入高，但你也要明白，他們熬的夜，考的試你是否愿意嘗試？

這個公平公正的社會教會人們“要想人前顯貴，就得背后受罪”，所以人們不會羨慕嫉妒恨，人們不會仇富，不會從眾，這個社會讓人們心態(tài)平和，知足常樂，對酒當(dāng)歌。

教育的最終目的也就是想要孩子過好這一生，但光會考試是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，人生中需要的自信、尊重、禮節(jié)、涵養(yǎng)、溝通技巧、生存技能等等，才是教育最應(yīng)該教會給孩子們的寶貴財富，遺憾的是這些財富被我們的中國教育一再忽略，而恰恰澳洲教育又十分重視，這也就是為什么澳洲教育發(fā)達(dá)的所在之處！

以上資訊由廣州澳星收集整理