我們都知道我國在不斷提倡和發(fā)展素質教育，但是成效卻始終不甚明顯，跟西方的素質教育還存在很大差距，今天小編以英國為例，看看中國和英國的素質教育究竟不同在哪里！想在英國投資移民的朋友也可以跟著一起往下看哦！

美術 / Art and Design

中國

培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好

學習美術的基礎知識和基本技能

培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操

培養(yǎng)學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

英國

給學生以啟發(fā)和挑戰(zhàn)

培養(yǎng)學生的實驗、發(fā)明和創(chuàng)造能力

進行批判性思考

對藝術和設計應當有深入的理解，明白藝術和設計能夠反映和塑造歷史，對國 家的文化、創(chuàng)造力和財富的發(fā)展有益。

完成創(chuàng)意作品

熟悉繪畫、雕塑和其它藝術、工藝和設計技術

使用專業(yè)術語評價和分析創(chuàng)意作品

知道偉大藝術家、匠人和設計師的故事，明白他們?yōu)闅v史文化所做的貢獻。

中國的美術教學注重培養(yǎng)美術興趣與愛好，課時較少，對各項能力的提升沒有明確的描述，也沒有提及各個藝術領域之間的關系、藝術與歷史文化之間的關系。相信很多小伙伴連自己的美術老師長什么樣子都不記得了吧。

英國小學的藝術設計課程重視藝術思想，鼓勵表達。學校通常設有專門的藝術教室，配有繪畫、雕塑、手工方面的設備，提供各種工具，為學生提供動手實踐的硬件設施。私立小學通常還會提供更多的教學內容。

學生作品

學校根據學生不同的年齡段，與社區(qū)、企業(yè)、博物館、文化行業(yè)進行配合教學，組織參觀，與藝術家交流，將課堂從校內拓展到校外。

音樂 / Music

中國

審美為核心

樂理知識

音樂基本技能（演唱、演奏、創(chuàng)作方法）

相關歷史文化知識

英國

興趣、自信、創(chuàng)造力的培養(yǎng)

作曲、演奏演唱能力

學習一門樂器，并區(qū)分樂器種類

欣賞、評價不同時期、種類和風格的音樂作品

兩國的小學音樂課程都注重基礎樂理知識的教學和音樂興趣的培養(yǎng)，但中國的課程內容相比之下單薄了不少，涵蓋的范圍較窄，也不夠深入，在小編的記憶力，音樂課是簡單的樂理知識和唱歌。英國的音樂課程提供的選擇更多，老師提供的指導也更加專業(yè)。

私立學校對音樂教育的投入則相對更多。十分重視學生的音樂教育。學生在課余時間有時間固定的樂器課。不同樂器課的時間不會重疊，以鼓勵學生學習多門樂器。每個學期學校都會舉辦音樂會和音樂表演，還會組織彩排和音樂考試。

體育 / PE

中國

掌握運動技能和方法

學習球類運動和體操類基本動作

學習武術類基本動作和民族民間傳統體育活動項目

發(fā)展柔韌性、靈敏性和平衡能力

體育道德的建立

情緒控制的提升

運動安全意識

英國

掌握基本的運動技能

發(fā)展柔韌性、靈敏性、平衡能力、力量、身體控制能力和協調能力

參與對抗性和團隊性的體育競賽 

學習簡單的舞蹈

培養(yǎng)公平意識和相互尊重

培養(yǎng)和塑造良好性格

讓學生擁有健康、活力的生活

游泳為必修內容

兩國小學的體育教學內容類似，都注重發(fā)展學生的身體運動能力、體育精神、公平意識等等。英國的課程內容包括基礎舞蹈，同時把游泳列為必修內容。

私立學校通常會有更廣闊的運動場和更完善的體育設施，提供的運動項目也更豐富，通常會包括橄欖球、曲棍球、板球、網球、游泳、高爾夫、馬術、壁球、擊劍、柔道、化學、滑雪、賽艇等等。學校間也常常會舉辦各種體育比賽。