在先進(jìn)科技與自身實(shí)力并存的今天，我們的教育也迎來了前所未有的挑戰(zhàn)。如何幫助孩子們?yōu)槲磥碜龊脺?zhǔn)備？而答案中，一定少不了“領(lǐng)導(dǎo)力”這一項(xiàng)。

在Billanook學(xué)校，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)不僅限于學(xué)生領(lǐng)袖，而是鼓勵(lì)并支持每一位學(xué)生都成為所在社區(qū)、乃至全社會(huì)的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)與榜樣。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的重視，貫徹在Billanook學(xué)校的教學(xué)理念與實(shí)踐之中。

小學(xué)強(qiáng)健體魄，涵養(yǎng)精神

在Billanook學(xué)校，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)可謂“從娃娃抓起”。孩子們正處于活潑好動(dòng)的年紀(jì)，而體育活動(dòng)除了強(qiáng)身健體，對(duì)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)也有莫大的裨益，其中就包括領(lǐng)導(dǎo)力。我們的學(xué)生每周有一堂由專業(yè)老師帶領(lǐng)的60分鐘的體育課，低年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)基本的運(yùn)動(dòng)技能，而高年級(jí)的學(xué)生則注重培養(yǎng)體育活動(dòng)中的領(lǐng)導(dǎo)力，并每周參加校際體育比賽。

培養(yǎng)孩子領(lǐng)導(dǎo)力的另一個(gè)好辦法是戶外教育。Billanook學(xué)校制定了一套寓教于樂的“小學(xué)戶外教育計(jì)劃”，其中三、四年級(jí)的學(xué)生會(huì)在外住宿兩晚，而五、六年級(jí)的學(xué)生每年參加露營(yíng)。在這些集體活動(dòng)中，孩子們不僅能學(xué)習(xí)必需的戶外技能，更能鍛煉獨(dú)立精神，增強(qiáng)責(zé)任感，提升解決問題的能力——這些都是領(lǐng)導(dǎo)力所包含的素質(zhì)。

中學(xué)課外實(shí)踐，全面發(fā)展

到了初中和高中階段，Billanook學(xué)校的學(xué)生有更多機(jī)會(huì)在豐富多彩的課外活動(dòng)中鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)力。在學(xué)校標(biāo)志性的“EXIT”校外實(shí)踐項(xiàng)目中，學(xué)生們可以踏出校門，在更廣闊的世界中學(xué)習(xí)，通過社區(qū)服務(wù)回饋社會(huì)，培養(yǎng)自己的公民責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力；在戶外探險(xiǎn)和露營(yíng)活動(dòng)中加深集體榮譽(yù)感，提升獨(dú)立迎接挑戰(zhàn)的能力；在體育活動(dòng)中涵養(yǎng)競(jìng)技精神和強(qiáng)大的心理素質(zhì)。這些無形的能力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在幫助我們的學(xué)生成長(zhǎng)為未來的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者。

除此以外，學(xué)校也有意識(shí)地為中學(xué)的學(xué)生提供擔(dān)任學(xué)生領(lǐng)袖的機(jī)會(huì)。例如初中部的學(xué)生可以擔(dān)任中學(xué)部長(zhǎng)、社會(huì)正義與福利部長(zhǎng)、體育與學(xué)生活動(dòng)部長(zhǎng)、表演與視覺藝術(shù)部長(zhǎng)等職務(wù)；而高中部的學(xué)生則有機(jī)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)學(xué)院部長(zhǎng)、服務(wù)與環(huán)境部長(zhǎng)、探險(xiǎn)部長(zhǎng)及學(xué)生代表等職位。在擔(dān)任學(xué)生領(lǐng)袖的過程中，學(xué)生們會(huì)進(jìn)一步加深對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的理解，并有機(jī)會(huì)實(shí)踐自己的抱負(fù)。

對(duì)每個(gè)人來說，領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和發(fā)展都是貫穿一生的命題。Billanook學(xué)校有信心為學(xué)生們打下領(lǐng)導(dǎo)力的良好基礎(chǔ)，幫助他們?cè)谖磥淼娜松飞铣孙L(fēng)破浪，勇敢前行。

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