澳洲技術(shù)移民對不同職業(yè)的語言要求并不相同。從基礎(chǔ)門檻來看，多數(shù)職業(yè)申請技術(shù)移民時，需在收到移民申請邀請之日，取得雅思四個單項均不低于 6 分的成績，且考試日期在兩年之內(nèi)，學(xué)術(shù)類或移民類雅思成績皆認可。但部分特定職業(yè)，對語言能力的要求會更高或存在特殊規(guī)定。

在醫(yī)療行業(yè)，以護士職業(yè)為例，澳洲護理及助產(chǎn)學(xué)認可委員會（ANMAC）對海外護士評估時，語言成績要求就頗為嚴格。雅思（A 類）需滿足兩張成績單不能低于 7 分，且兩張成績單中 4 項單科成績拼湊后每項都能達到 7 分（即兩次考試中，各科加起來每項都出現(xiàn) 4 個 7 即可）；或者每次考試的單科都不低于 6.5 分。注冊護士相關(guān)的諸多申請要求中，常見雅思要求為 7.0（單項 7.0） ，這意味著護士在日常工作中，需要與患者、醫(yī)生及其他醫(yī)護人員進行大量且精準(zhǔn)的溝通，包括病情詢問、治療方案講解、護理指導(dǎo)等，只有具備流利、準(zhǔn)確的英語表達與理解能力，才能保障醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量與安全，避免因語言誤解引發(fā)醫(yī)療事故。

教育行業(yè)也不例外，若想以教師身份申請澳洲技術(shù)移民，同樣面臨較高語言門檻。例如，申請人在學(xué)術(shù)類雅思考試中通常需取得至少 4 門 7 分的成績。教師的工作圍繞教學(xué)展開，課堂授課、與學(xué)生互動交流、家長會溝通等場景，都要求教師能夠清晰、生動地用英語傳遞知識、表達觀點，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，只有英語能力達到較高水平，才能營造良好的教學(xué)氛圍，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)效果。

對比之下，像 IT 行業(yè)中的軟件工程師、網(wǎng)絡(luò)安全專家、數(shù)據(jù)分析師等職業(yè)，雖然整體技術(shù)移民的基礎(chǔ)語言要求是雅思四個單項均不低于 6 分，但從實際就業(yè)和融入澳洲職場環(huán)境考慮，若想在工作中更好地參與國際項目合作、與全球團隊成員溝通交流、及時跟進國際前沿技術(shù)資訊，英語水平達到雅思四個單項 7 分及以上會更具優(yōu)勢。例如在悉尼的大型科技公司，從事跨國軟件項目開發(fā)的軟件工程師，需要與來自不同國家的團隊成員線上協(xié)作，良好的英語能力能確保信息準(zhǔn)確傳遞，提高工作效率，避免因語言障礙導(dǎo)致項目進度受阻。

工程領(lǐng)域的機械工程師、電氣工程師、土木工程師等職業(yè)，申請技術(shù)移民時，基本語言要求也是雅思四個單項不低于 6 分。然而，若涉及國際工程項目合作、技術(shù)交流會議參與，或者在一些對英語溝通需求較高的企業(yè)工作，具備更出色的英語能力，如雅思四個單項 7 分及以上，會為職業(yè)發(fā)展帶來更多機遇。比如在墨爾本的城市軌道交通建設(shè)項目中，若土木工程師需要與國外的設(shè)計團隊、供應(yīng)商頻繁溝通，流利的英語交流能力有助于項目順利推進，也能為個人在項目中承擔(dān)更重要職責(zé)奠定基礎(chǔ)。

此外，一些特定移民項目或針對特殊人才的通道，對語言要求又有所不同。例如澳洲 GTV 杰出人才移民簽證（原 GTI），作為吸引全球精英人才的項目，無語言限制，該簽證主要聚焦于申請人在其領(lǐng)域內(nèi)的杰出成就、國際和行業(yè)認可度，以及對澳洲未來發(fā)展的潛在貢獻等方面 。因為這類人才往往在專業(yè)領(lǐng)域有著卓越影響力，其專業(yè)技能和知識能為澳洲帶來巨大價值，語言并非衡量其能否為澳洲做出貢獻的關(guān)鍵因素。